□蒋理
临近结业季，某高校博士生小李通过网店寻找了一个“代写论文”公司，前后支付了7.5万元希望写手帮助完成其结业论文。最终，小李称因论文质量差未通过导师审核，致使无法提交盲审。小李一怒之下将代写公司告上法庭，要求其退还全部费用。最近， 成都市 青羊区人民法院审理了这起案件。
据媒体透露，青羊法院审理后认为，原、被告的表现违反了学术诚信和公序良俗原则，干扰了正常社会秩序，损害了社会公共利益，故原、被告之间的合约应当定性为无效，原、被告对于合同无效均有过错，关于原告要求被告全额退还费用的诉讼请求，部分支持37500元。
这是对“代写论文”的法律处理。接着，涉事博士生所在高校，还应该启动对这名博士生的学术处理。由于花钱请人“代写论文”属于严峻的学术不端行为，不论“代写论文”是否运作成功，都应该对涉事学生做出严厉责罚。另外，对于提供“代写论文”服务的机构，监管职能部门也要对提供的非法经营服务进行查处，根据“买卖同罪”的准则，从严处理“代写论文”买卖双方的责任，切实做到对“代写论文”学术不端的零容忍。
有人认为，花钱请人“代写论文”，属于商业交易，提供“代写论文”服务的商家，只要“诚信经营”就没啥问题。这显然是错误的，“代写论文”，本身就是违背学术诚信、扰乱学术秩序的表现。近年来，为治理“代写论文”学术乱象，我国加大对该类非法服务的查处力度，在互联网上屏蔽了代写论文搜索，但仍有一些机构转到地下进行“代写论文”交易。
对于花钱购买“代写论文”服务的学生而言，购买代写论文服务，可能有四种结果。一是“代写论文”机构按要求交付了“原创论文”，学生以代写的论文完成结业答辩，获得学位。二是“代写论文”机构，收钱后没有按“协议承诺”服务，交付的不是“原创论文”，而是剽窃来的，学生提交论文后被发现有剽窃行为，被学校按学术不端追究责任，学生事后追究机构的责任。三是“代写论文”机构，交付的论文质量差，没有达到购买服务者的要求，学生没有以“代写论文”获得实际的“好处”。四是有的学生买了代写论文服务，却没有按合同付款，代写论文机构把学生举报到学校。
对于这四种结果，有一些学生认为，前两种是涉嫌学术不端的，通过代写论文获得了好处，或代写论文被查出剽窃、做假等诸多问题，被机构“坑了”，第叁种则有点冤枉，花了钱没有获得实际好处，第四种则是被机构出卖了。而其实，只要有代写论文交易，就属于学术不端行为。这就好比在考场上作弊，不管作弊是否提高考试成绩，只要有作弊行为，就会被定性为作弊。
“代写论文”属于非法交易，这是每个学生应该有的基本认识。处理“代写论文”问题，高校应该有十分明确的底线，即只要学生有请人代写论文的表现，就应将其定性为学术不端。因此，这名博士生，向法院起诉代写论文机构违约，本身就是对自身学术不端行为的“自曝”，高校要据此进行严厉责罚。20十年，国务院学位委员会发布的《关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》明确，在学位授予工作中，购买或由他人代写学位论文属于舞弊作伪行为，务必严厉责罚。我国学位法规定，学位申请人、学位获得者在攻读该学位进程中，如有学位论文或实践成果被定性为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位或撤消学位。
治理“论文代写”行为，除加强对这一不端行为的查处外，还要强调导师对同学的过程性管理和指导，即不能只布置给学生完成论文的任务，而需要与学生一起开展研究，指导学生完成研究、论文写作，了解学生开展研究的进展、共同解决研究进程中存在的问题。如此，学生也就根本无法请人代写论文，而需要投入精力，取得原创研究成果。导师制的要义，就是以导师和同学的共同研究，培养同学的学术规范意识，提高同学的学术研究能力。
（作者是知名教育学者）