目前，教育部连续发布两则有关中小学竞赛的通报：一起违规竞赛被查处，另一竞赛活动资格被撤消。2022年9月，教育部公布了2022—2025学年面向中小同学的全国性竞赛活动名单，被称为“白名单竞赛”，共有44项竞赛进入名单。但一年多来，不在“白名单”上的“黑竞赛”，仍屡禁不绝。

　　所谓“黑竞赛”，是指未进入教育部公布的竞赛“白名单”的赛事。未入“白名单”，其实不意味着它们就不了了 之了。如日前中国民办教育协会就提醒，部分机构和个人以研学旅行名义在河北邯郸、山东泰安等地举办“华杯赛”，受到一些家长的热爱，但其实际是违规竞赛，目前相关责任人正在接受相关部门调查。对于像“华杯赛”这样的“黑竞赛”照样风行的现象，需要从两个方面来看。  

　　一是监管维度。很显然，由于巨大的利益驱动，“黑竞赛”不会因为未进入“白名单”就应声退场。我们不能低估该市场的“韧性”。好比，近年来愈发流行的研学旅行，作为一种新兴的教育模式和消费业态，就被指也容易为“黑竞赛”提供土壤。可是对此的监察管理涉及教育、文旅、市场等多个管理部门，如果没有有效的跨部门监管联动机制，难免留下管理真空地带。甚至，即便是并入“白名单”的竞赛也同样可能存在着打擦边球的表现。如这次被撤消资格的“致敬英雄”竞赛，以前就存在私设子赛项、层层转包、违规收费、管理繁乱等突出问题。这样一种复杂现实提醒我们，对于竞赛生态的规范，需要建立更常态化、健全化的治理机制，并且不能只依赖于教育部门发力。

　　二是需求维度。一个务必被正视的“尴尬”是，很多家长给孩子报名参与赛事，未必不清楚其属于“黑竞赛”，但抱着“有总比没有好”的心理状态，还是愿意让孩子多参与。这一来，与一些家长的教育焦虑有关，认为孩子多参加一些竞赛活动总没错，并且一些竞赛机构也善于向家长兜售焦虑；二来，尽管教育部门一再强调，所有竞赛的结果都不得作为中小学生招生入学依据，也不得作为中高考加分项目，但现实中，在一些升学环节，学校仍然会对简历“优秀”的小孩“高看一眼”，即竞赛成绩与升学在部分学校仍然有着或明或暗的“挂钩”。一些家长对于竞赛的“刚需”，并没有获得充分的抑制，这无疑给“黑竞赛”留下了巨大的市场空间。

　　其实，从家长角度，是否让孩子参加各类竞赛活动，原本不过是一种正常的教育选择。如有的可能出于孩子的天赋和爱好，有的是基于家庭经济条件等，这都无可非议。真正需要警惕的，是纯粹受教育焦虑所支配从而盲目跟风，希望通过多参加竞赛让孩子“不输在起跑线上”的功利化心理状态。因此，一些“黑竞赛”禁而难止，很大水平上还是因为它们精准迎合了一点家长“望子成龙”和“卷教育”的焦虑。要在根本上让“黑竞赛”失去生存土壤，根治家长的“心病”是无法回避的一环。

　　从短时间看，要切实规范学校的招生行为，如在“小升初”上敦促学校真正告别对学生“简历”的筛选，以此弱化家长为了“优化”孩子“简历”而不惜花高价让孩子盲目参加各类竞赛的动力；从长期看，还是要通过加大教育投入，让优质教育资源能够惠及更多的小孩，同时建立多元化的教育评价机制，让不一样的小孩都能够有公平的学习、发展机会。

　　总而言之，当整个社会的教育焦虑能够得到有效削弱，家长让孩子拼命卷各类竞赛的“惯性”得到缓解，只为“割韭菜”的“黑竞赛”自然会走向“凉凉”。（作者是资深媒体评论员）

　　文｜朱昌俊