最近，太原师范学院“博士5年未升副教授转岗后勤守卫”的有关规定引发关注。3月11日上午，南都记者查询发现，该校官方网站已无法找到引起争议的文件，但在该校的另一份文件中，仍然可以看到相近的条文。

　　南都记者查询发现，近日引发关注的《太原师范学院引进和稳定高条理人才管理办法》制定并发布于2021年，其中规定，太原师范学院全职引进的高条理人才在该校的最低服务期为8年；同时，“引进的博士研究生来校工作满五年，如未能晋升副教授（已达副教授任职条件因指标原因未晋升除外），我需服从学校安排转到后勤、守卫等服务保障岗位。”南都记者了解到，引进的博士研究生“服务期很多于8年”的条文，早在该校2013年制定的《关于稳定和引进优秀高条理人才的暂行规定（修订稿）》中就有体现，但此版规定中并无考核、转岗的内容。

　　3月11日上午，南都记者查询太原师范学院官方网站，在“人才引进”一栏已无法找到引起争议的2021年版人才管理办法。但该校信息公开页面于2020年10月上传的《太原师范学院岗位设置与聘用实施办法》，截至南都记者发稿时仍可正常查看，其中规定：“以专业技术岗位入职的人员，入校五年如未取得相应的行业职业资格证书，视为不能胜任本岗位工作，须服从学校安排转到后勤、守卫等服务保障岗位。”

　　目前，太原师范学院对上述人才政策未作回应。3月11日，南都记者尝试通过电话联络该校各二级院系、研究所的高条理人才引进工作责任人，均被直接挂断或拒绝回复。

　　公开资料显示，太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校，现有学生2万余人，专任教师1000余人，其中具有博士学位的教师逾400人。2019年，“太原师范学院更名太原师范大学”曾被列入 山西省 “十三五”高校设置规划中期调整方案，但并未如期实现。

　　今年3月6日，该校召开人才工作领导组会议，研究讨论2024年人才引进计划。会议提到，要明确目标导向，围绕学科建设需求，加大引才力度，并强调，人才引进计划的确定是对学校人才强校方略实施方案的具体落实。全校上下要统一思想、明确任务，深刻认识加强团队建设对学校高水平建设、高质量发展的重要意义。