■教师简介

　　张炳菊，女，现任郑州52中历史教师，是 郑州市 优秀教师、 郑州市 教育教学先进工作者，曾获得 河南省 教育厅教育系统教学技能竞赛二等奖、 郑州市 优质课一等奖和二等奖。

　　百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长的重任。教育工作者，在属于自己的方寸之地，以独运的匠心为新时代的教育事业添砖加瓦，刻字绣花。今天，让我们走近郑州52中“最美教师”张炳菊，看她如何诠释“热血铸师魂，丹心育桃李”的教育情怀。□

　　专心教学深耕课堂

　　在课堂中，张炳菊以出色的教学艺术寓思想教育于历史教学中，将历史课堂变成布满思考、探索和创造的空间，学生在享受学习的同时，形成正确的价值判断，不仅让学生学会，更重视培养学生“会学”的能力，鼓励学生积极参与历史知识竞赛挑战自我，屡次辅导学生在知识竞赛中获得 河南省 一等奖、 郑州市 一等奖等。

　　张炳菊誓以“给学生一杯水，自己要有一桶水”为信条，认真学习《义务教育历史课程标准》，深入钻研教材，在备课时涉猎广博的知识，认真备 好上好 每一节课。她对教育事业布满热情，积极投身于教育教学改革，不断探索新的教学模式和教学方法，在实际教学中采用“分层教学法”，将“为了每一个同学的发展”作为职业良知，保证每个学生都能学有所得。

　　作为连续多年坚守在九年级的教师，张炳菊以尽职尽责的工作作风和出色的教学成绩赢得了师生和家长的一致好评。在过去两年的中招历史考试中，张炳菊所教历史学科的优秀率和及格率均在学校位居前列。

　　悉心育人管理有方

　　张炳菊深知教师的思想、观点、作风、言论、行为甚至生活作息，都会对同学的成长和发展发生影响。她严于律己，认真负责，做好同学的表率和模范。

　　张炳菊对待学生坚持严爱结合的态度，学业上严格要求，生活中对学生关怀备至，我们时常和学生交流、探讨和谈心。她以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心，想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。学生家庭出现困难，她倾心相助；学生思想上陷入水火倒悬之中，她耐心引导；学生心理上出现问题，她悉心劝解。每带一个班级，张炳菊都能很快赢得同学的尊重和信任，和学生建立和谐的师生关系。

　　淬炼师德向美而行

　　炳者，光明也。菊者，花之高尚者也。正如她的称号寓意一般，张炳菊始终兢兢业业、勤勤恳恳，将奉献写在奋斗的路上。

　　初为人母时，张炳菊服从安排，提前开始教学工作。疾病缠身时，张炳菊为了不延误学生功课，带病坚持工作。夜幕降临时，仍然能看到张炳菊在办公室批改作业的身影。教学成绩斐然时，张炳菊选择用自己的亲身体验，助力青年教师成长，在她的引领下，多位青年教师成长为学校的骨干力量。

　　从教30年来，张炳菊时刻以“三真三实”，即“真情实感、目光远大 、不学无术”“工作踏实、作风朴实、专业扎实”勉励自己，在教育这片广袤的土地上默默耕耘。