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【跨境电商】职业教育如何赋能河南跨境电商人才培养?专家、学者这样说
浏览次数:【308】  发布日期:2024-7-19 19:03:28    文章分类:财经资讯   
专题:跨境电商】 【职业教育】 【校企合作】 【跨境电子商务
 

  当前, 河南省 跨境电商 产业蓬勃发展,对专业人才的切实需求也不断增多。 职业教育 专业如何建设教学资源库,赋能 河南省 跨境电商 人才培养?

  7月19日, 河南省 职业教育 跨境电子商务专业教学资源库建设与应用研讨会在河南经贸职业学院举行,来自省内外的 职业教育 专家、学者,和相关企业代表等齐聚一堂,共议 河南省 职业教育 跨境电子商务专业教学资源库建设,共话 职业教育 专业赋能河南 跨境电商 人才培养。本次会议分为领造成辞、主题报告、案例分享、交流讨论等多个环节。

人才支撑,助力河南 跨境电商 蓬勃发展

  近年来,随着经济全球化加快, 跨境电商 已成为全球经济和产业结构优化升级的重要推力、国际物流发展的重要引力、消费提质升级的重要动力,市场潜力巨大,发展前景广阔。

  河南作为中国中部地区的开放大省和贸易大省,近年来 跨境电商 发展成效明显,生态圈不断完善。

  “当前, 河南省 跨境电子商务发展走在全国前列。”全国 跨境电商 50人论坛专家组成员、 河南省 电子商务行业 职业教育 校企合作指导委员会副主任、省平台经济标准化技术委员会副主任孙琪在致辞中表示。

  2016年以来, 河南省 先后获批设立5个 跨境电商 综合试验区。2023年,全省 跨境电商 进出口额(含快递包裹)2371.2亿元人民币,同比增长7.3%。

  随着 河南省 跨境电商 的发展,近年来,不仅有亚马逊、易贝、谷歌、阿里巴巴、京东、唯品会等国内外电商巨头在豫布局,包含致欧家居在内的河南本土企业也在强势崛起。

  孙琪认为,河南作为中国重要的经济省份,其跨境电子商务的发展潜力巨大,而专业人才的培养是推动这一潜力转化为实际成果的关键。“2019年之前,河南籍的老板从广东、深圳等地回抵家乡郑州从事 跨境电商 业务时,存在招不到人才的困境。而发展到今天,这些老板所需80%~90%的专业人才,都能在郑州招到。”孙琪称。

  据孙琪介绍,当前, 河南省 已经有100多所大中专院校、几十所本科院校开设了和电子商务相关的专业,为河南 跨境电商 的发展培育了大量人才,支撑了行业发展。

构建教学资源库,培养创新型、复合型人才

  随着 大数据云计算 、AI等技术的不断进步, 跨境电商 行业正逐步迈向智能化、个性化和精细化。面对市场的不断变化和行业的快速发展, 跨境电商 行业对创新型、复合型人才的切实需求日益迫切。

  为构建一个科学、系统、全面的教学资源库,培养更多适应行业发展的专业技能人才,2023年9月,河南经贸职业学院作为第壹主持单位,联合黄河水利职业技术学院、黑龙江农业经济职业学院,和省内外中高本院校、行业协会、企业等许多家参与单位,共同申报并成功立项 河南省 职业教育 跨境电子商务专业教学资源库建设项目。

  据河南经贸职业学院校长成光琳介绍,该项目将以建设国家级专业教学资源库为目标,以市场需求为导向,以专业特色为依托,强化校校合作、校企合作,推动教育链、人才链、产业链与创新链的有机衔接。通过积极整合校内外优质资源,建设一批具有示范引领作用的优质课程、实训项目和教学资源,为师生提供丰富、便捷、高效的学习支持。

  “教学资源库建设是一项系统工程,希望各方共同努力、凝聚众智、汇聚合力,共同推进教学资源库建设迈向新高度、取得新成效。”成光琳表示。

如何更好建设教学资源库?专家这样建议

  那么,如何更好地建设教学资源库,赋能河南 跨境电商 人才培养?在主题报告环节,多名 职业教育 专家、学者,和相关企业代表分享经验与思考。

  浙江金融职业学院二级教授章安平围绕专业教学资源库的发展、设计、建设及应用四个方面,分享了教学资源库建设的实践经验。

  针对教学资源库的设计宗旨,章安平表示:“务必要重视系统性、思想性、职业性、开放性与体验性。”

  对于下一步教学资源库的发展趋势,章安平表示,未来升级方向主要有五个方面,即数智化、一体化、新专标、思想性、国际化。“我们务必要将科技融入教育,用技术助力教育,数字化、智能化一定是我们资源库将来的发展方向。”章安平称。

  宁波职业技术学院教务处(招生办)处长张启明对新版 职业教育 专业教学资源库建设指南进行深入解读。据张启明介绍,2023年最新发布的指南中,资源库定位于“能学、辅教、促改”,服务技术技能人才培养培训。资源建设方面,既关注资源库建设内容的完整度和架构的系统性,也关注资源建设的数量、质量、更新情况。

  中教畅享科技股份有限公司(以下简称中教畅享)总经理、全国财政 职业教育 教学指导委员会委员王鹏对当前的行业趋势、新技术和手段进行了深入的分析和介绍。他表示,校企合作,产教融合,重点在“融”不在“产”。“校企合作的目标是培养老师,不是学生,校企合作的关键是开发课程,不是生产。如何让老师在校企合作的进程中深度学习,是值得我们探讨和研究的。”王鹏称。

  另外,河南经贸职业学院教务处副处长龙朝晖对 河南省 职业教育 跨境电子商务专业教学资源库建设规划进行详细介绍。中教畅享项目部责任人刘洪顺围绕课程资源开发流程及平台使用进行介绍。

  活动最后,参会人员积极讲话,围绕资源库建设进行深入探讨并提出建议。

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