一段时期以来，上海12345市民服务电话持续收到闵行区部分家长的投诉，称孩子学校正在推广使用的一种“智慧笔”，让他们烦不胜烦。这种笔被开发来用于收集同学的学习行为数据，并进行数据分析后与家长共享，在实际运用中却发生了全面的问题。相关稿件在上观新闻发布后，闵行区教育部门立即回应了“智慧笔”争议：将规范学校“手势”，完善用户体验。

　　在教育数字化转型中，技术工具该如何真正施展作用？对此，读者在微信公众号评论区也表达了看法——

　　数字化其实不是简单做技术“加法”

　　陆佳敏Kevin：智慧笔务必使用圆点纸，成年人看了都眼花，对视力是否有伤害？

　　Momo：学生和家长是否有拒绝收集个人信息的权利？学校和技术供货商如何确保收集的个人信息不被滥用？

　　难道：教育应以人为本，而不是容易的技术叠加。

　　穿堂风：这种改革应该是因为好用、需要才改，而不是为了所谓的智慧、数字化硬去改。

　　可能在大学生中试点更好

　　茗茶：教和学都要一步一步老老实实，以数字化取代以往的板书教和学，效果如何有待验证。

　　青藏高原：所有的改革都是这样摸索着过来的，尤其在教育领域，更要谨防循序渐进，完全做到技术以学生为本、以教学实际为本。

　　姚明伟：可能在大学生中试点更好，产品完全成熟了再往低龄学生推。

　　保平：邀少量师生家长参与科研，可以。搞成全面推广，不必。

　　惜缘：不如专门开发一个全市通用教学App，教师上传每天的教学内容，作业在里面布置，批改也在上面。学生可以随时去重新观看学习，家长也能知道教学进度。